彩调是广西城乡流传最广的地方戏剧，是桂北特有的剧种，素有“快乐的剧种”之称，2016年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。地方戏曲文化研习不仅有助于中国优秀传统文化的保护和传承，也进一步提升桂林学院办学的地方性。2021年 11月-12月，由合作发展处与语言文学学院共同策划、首席教授阙真教师指导、赵莉莉老师主导实施，带领英语、商务英语、越南语、泰语、汉语国际教育等专业100多名学生和数名专业教师开展了“彩调表演研习”系列活动。

“彩调表演研习”团队邀请国家级非遗项目彩调自治区级代表性传承人唐洁老师开展彩调艺术讲座、彩调唱腔学习、表演身段训练、彩调表演道具应用等一系列活动。

在艺术讲座中，唐老师分析了彩调的历史沿革、彩调剧经典片段研习的思路和理念，她以大家耳熟能详、享誉中外的彩调剧《刘三姐》为例，60版彩调剧《刘三姐》的创作背景和文化内涵，并通过讲演结合的形式，让同学们了解刘三姐角色的艺术特色。

在彩调唱腔学习的过程中，唐老师以彩调剧经典剧目《王三打鸟》中的比古调为导入，让师生们亲自学习和领略彩调不同唱腔的特点。唐老师提到，彩调的唱腔运用桂林方言演唱，如果将来老师和同学们在与外国人沟通的时候，能够展示学会的彩调唱腔，将能充分体现彩调这一地方戏曲的独特韵味。由于我们的教师和同学们来自五湖四海，对桂林方言的接受有一定的困难，赵老师既是彩调学习者也是唐老师的助教。这种校内校外协同授课的方式，也是戏曲进校园的一种尝试。

表演身段的学习是通过《定情》和《盘歌》片段的研习开展的。唐老师指出，学习彩调表演应该掌握手、眼、身、法、步的要领。虽然我们的同学们都不是艺术专业，对戏曲表演也没有任何基础，但是唐老师深入浅出、耐心细致、循循善诱的教学方式，通过《定情》和《盘歌》片段的学习，让学生掌握彩调表演的基本功。唐老师说，“学习彩调表演不能急躁，要先打好基本功，就算是艺校的学生都要长久勤学苦练，同学们学习之余，可以反复练习，希望做到熟能生巧。”学生们的学习积极性很高，纷纷在研习之余主动拍摄表演视频，让唐老师及时了解大家的学习状况。

对于彩调表演道具，唐老师亲自拿出彩扇来演示。扇子是彩调的万能工具，它能根据剧情需要虚拟成纺织机、砍刀、扫把、门等各种形式的物品，而且彩调的扇花也能单独表演，桂林风味十足。

  “彩调表演研习”丰富了各专业师生的校园文化。同时，因为彩调蕴含了桂林深厚的历史、人文、艺术价值，以“做中学”的形式，让我校师生真正体验和领略中国优秀传统文化，增加文化自信，铸牢中华民族共同体意识。本次地方戏曲研习系列活动，为桂林学院进一步探索与地方文化融合、提升学院的办学特色、打造相关专业特色，提供了参考。

唐洁老师讲演结合地介绍彩调艺术

唐洁老师讲演结合地介绍彩调艺术

《定情》片段学习

《盘歌》片段学习

合影