12月20日至21日，由广西教育国际交流协会、广西教师教育研究会、台湾大中华文化教育交流协会主办，广西师范大学教育学部、广西民族教育发展研究中心承办的“2021桂台教育高峰论坛”在桂林成功召开。我校校长、广西师范大学文学院博士生导师杨树喆博士、教授应邀出席并在“第八届桂台高等教育高峰论坛·高等教育评价改革与理论创新分论坛”上，作了题为《内地民办高校教师教学评价谫议》的学术交流报告。

杨校长在学术报告中，在回顾和考察教师教学评价在内地高校的发展、内地高校教师教学评价的现实走向和特征的基础上，对内地民办高校教师教学评价问题提出了初步思考。他指出，内地民办高校教师队伍的人员构成一般包括三个部分：兼职公办教师、返聘退休教师、自聘专职教师，由于公办兼职教师流动性较大和退休返聘教师的养老心态，使得奖惩性教学评价和发展性教学评价对前两类教师而言基本上失去效用，从而使得教学评价的对象主要是自聘专职教师（其中新近毕业的硕士研究生占多数），因此，内地民办高校应该从实际出发，建构起具有自身特色的教师教学评价体系：一是注重形成性评价，使教学评价与专业发展过程结合起来；二是增加教师教学评价中的自我评价指标；三是设法使被评教师处于积极主动状态；四是选取有经验的优秀教师参与同行评价。

本次论坛主题为“评价改革：推进教育高质量发展中国式现代化新道路”，下设“学前教育评价改革与儿童发展”“中小学教育评价改革与学校发展”“高等教育评价改革与理论创新”“教育评价改革与教师教育体系创新”四个分论坛，以线上线下结合的方式举行，来自广西和台湾各级各类学校的100多名专家学者就共同关注的内容进行经验分享与交流讨论。论坛开幕式在桂林桂山华星酒店举行，广西教育厅副厅长伍锦昌、广西师范大学党委书记邓军、台湾中国文化大学代理校长王淑音、台湾大中华教育交流协会荣誉会长杨云苹出席并分别致辞。