临近期末，结合前一阶段组织的师生交流和课堂观摩活动，为了及时总结反馈，提升我校思想政治理论课程的教学质量，社科部于6月11日上午，召开了专题通报和研讨会。

会议上，社科部主任周杰首先带领老师们学习了教育部印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（简称《意见》）。详细解读了《意见》中提到的四个板块的具体内容，特别强调了加强和改进高校思想政治工作的基本原则，要求全体教师都要理解三全育人原则，充分发挥思政课程在全方位育人中的立体化的作用，在实际工作中，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，优化内容、改进方法、创新形式，激活工作的内生动力。

接着，会上通报了上周思政课教学学生座谈会的座谈与调查的情况。学生对思政课老师的总体感觉还是满意的，对老师教学的内容、教学风格、教学方法以及教学态度都给予了认可。但是也反映出师生在沟通方面存在的不足。对教师的教学、课堂与考核的管理，学生们也提出的一些建设性的意见。会议强调，对于学生所反映的情况，各教研室要原滋原味的相任课教师反馈，并鼓励他们改进提升。对学生推崇和肯定的地方要保持发扬，对学生的意见要重视，把学生的意见作为一面镜子，把教学质量的提升作为一个教师永恒的追求。

各教研室主任还在会议中通报了上周的听课情况，介绍了所听课程的亮点和缺点，对一些印象较为深刻的现象进行了分析点评。有的教研室还介绍了本学期在教学管理中遇到的困难和困惑，分析了教学组织过程中有些做法的利弊得失，表示要不断改进管理方式，提高授课水平并在实践教学的组织和创新考核上做一些探索，在现有情况下努力克服困难，担当起立德树人的使命。

通过召开本次专题会议，比较全面的总结了教学质量月活动开展以来乃至于本学期的教学工作，既看到了取得成绩，也坦诚地摆出了问题，看到了各种不足；在今后的工作中讲坚持问题导向、质量导向、学生的需求导向，进一步推进教学效果的不断提升。

图：教学质量提升专题会议（摄影：刘佳琳）