为了更好的了解思政课堂现状，倾听学生心声，6月7日晚，社科部在1202教室组织召开思政课程《马克思主义基本原理概论》和《中国近现代史纲要》学生代表交流会，来自学院各系2017级各专业近30名学生代表参加了本次交流座谈会。座谈交流会由社科部主任周杰主持。

交流会分为自主发言和填写调查问卷两个环节。周主任首先介绍了组织此次活动的目的和意义，希望同学们积极建言献策，表达各自的意见和诉求，对理论教学、实践活动和教师的教学方法、教学安排、课堂情况等表达大家对于课程的看法，从学生的角度提出建设性的意见。同学们经过了一番思考后，纷纷踊跃发言，对教师的教学、课堂管理和师生交流情况以及课程实践作业等方面的状况都发表了看法，并由参与本次交流会的社科部秘书做了完整的记录。第二个环节是填写《思政课课堂教学情况调查表》，问卷调查表涉及学生对老师的意见和建议以及综合评价，表格下发以后，学生们认真填写，中肯地表达了自己对思政课教学情况的看法和感受。

图二：周杰主任主持学生代表座谈会现场

通过对交流座谈会的材料进行整理归纳，发现学生对思政课程的任课教师总体评价较好，多反映老师们备课认真、教学方式丰富，没有迟到早退以及其他课堂不规范的情况发生。学生对教师们的教学总体是满意的，但同时也反映出了理论课教学比较枯燥，有些课堂学生上课积极性不高、玩手机现象较多等问题。对于来自于学生的肯定和意见，社科部将进行专题研究和及时反馈，增进师生之间的相互了解，促进课堂建设，提高课堂育人效果。本次座谈会的顺利召开为思政课任课教师倾听学生对教学过程各方面的心声提供了良好的平台，有利于促进思政课教学改革，促进了教学质量的提高。

图三：学生代表踊跃发言