为深入贯彻落实《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》(教思政厅〔2011〕1号)及《关于开展2011年广西大学生心理健康教育活动月的通知》(桂党高工宣〔2011〕23号)的文件精神,切实推进我院大学生心理健康教育工作,培养学生阳光、快乐的心态,提高学生的心理素质,形成健康向上的校园心理氛围,学工处决定举办心理健康教育活动月。现就相关要求通知如下:
一、活动主题
树立阳光心态,体验快乐生活
二、活动时间
2009年5月9日—6月5日
三、重点活动
(一)“阳光心态,快乐生活”广西高校优秀班级心理健康教育活动评选
1、活动目的
充分发挥班级心理委员、班干部等朋辈群体的作用,积极依托班集体力量,引导全体学生参与心理健康教育活动,促进学生树立健康心理的理念,养成积极向上的学习生活方式。
2、活动时间
2011年5月9日至6月1日
3、活动要求
(1) 根据学生心理需要选择活动内容及形式,认真制订活动方案,详细记录活动过程;
(2)每位辅导员必须开展至少一次心理健康教育活动,并按照《阳光心态,快乐生活——广西高校优秀班级心理健康教育活动评选》(附件1)的要求把活动材料报送至本系学工负责人;
(3)各系原则上按所上交材料的30%的比例评选出较优秀的活动材料,并于6月1日前报送学工处心理健康中心赵春兰老师。各系须上交的材料数量如下:经管系4份以上,中文系、理学系、外语系各2份以上,艺术系、政法系、体育系、音乐系各1份以上。
活动详情见附件1。
4、评审与奖励
(1)学工处组织相关老师对各系推选出的班级心理健康教育活动进行评审,评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。并将获得一等奖的方案报送至自治区高校工委、教育厅参加评选;
(2)学院将给予获奖的班级及辅导员一定的奖励。
(二)“八桂学子 演绎心情”广西高校校园心理情景剧剧本原创大赛
1、活动目的
宣传心理健康知识,引导大学生关注心理问题,丰富校园文化,为参加2012年广西大学生心理情景剧比赛做准备。
2、活动时间
2011年5月9日至6月1日
3、活动要求
(1)剧本必须为原创,内容积极向上,反映当代大学生的学习、生活,体现剧中人物的心理活动特点和心理变化的过程,易于通过舞台展示;
(2)参赛作品格式必须符合《“八桂学子 演绎心情”——广西高校校园心理情景剧剧本原创大赛》(附件2);
(3)各系必须推选出规定数量的剧本,并于6月1日前报送学工处心理健康中心赵春兰老师。各系须上交的剧本数量如下:经管系3个以上,中文系2个以上,理学系、外语系、艺术系、政法系、体育系、音乐系各1份以上。
(4)鼓励各学生社团积极参加此项活动。
活动详情见(附件2)。
4、评审与奖励
(1)学工处将组织相关老师对参赛作品进行评审,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。并将获得一等奖的作品报送至自治区教育厅参加评选;
(2)学院将给予获奖者一定的奖励。
四、其它活动
除以上两项自治区要求必须开展的活动之外,心理健康教育中心还将组织开展“放飞梦想、畅想未来”团体心理活动、心理电影赏析、大学生心理健康日宣传活动、“感恩父母”演讲比赛等活动(见附件3),希望全院师生积极参与。
附件:
附件1:《阳光心态,快乐生活——广西高校优秀班级心理健康教育活动评选》
附件2:《“八桂学子,演绎心情”——广西高校校园心理情景剧剧本原创大赛》
学生工作处
二〇一一年五月十日
附件1
阳光心态,快乐生活
——广西高校优秀班级心理健康教育活动评选
一、活动目的
充分发挥班级心理委员、班干部、心理协会会员等朋辈群体的作用,积极依托班集体力量,重点围绕“阳光心态,快乐生活”的活动主题,结合实际,设计并实施班级心理健康教育活动方案,引导学生全员参与心理健康教育活动,促进学生树立健康心理的理念,养成积极向上的学习生活方式。
二、活动形式
班级心理健康教育活动的形式可灵活多样,如:辩论赛、集体讨论、校园短剧、团体辅导、心理问答题等形式,鼓励创新。
三、活动范围
全区各高等学校。
四、活动时间
2011年5月5日至6月5日。
五、活动实施
(一)活动开展及初评。各高校要高度重视,在活动月期间认真组织本校各班级积极参与心理健康教育活动方案设计与实施的评选活动,在本校内评选出优秀班级心理健康教育活动,并按如下要求择优报送自治区高校工委、教育厅:在校大学生总人数在1万人以上的高校选送2个方案,在校大学生总人数在1万人以下的高校选送1个方案。
(二)材料报送。各高校务必于2011年6月15日前将优秀活动方案,上传到广西高校思政管理平台。选送的方案将在广西高校思政管理平台上展示宣传。广西高校思政管理平台网http://jcyk.myclub.com。上传需用各高校本校心理咨询中心账户,用户名为“学校全称加心理咨询中心”,如“广西中医学院心理咨询中心”,默认密码为123456,之前开展活动修改过密码的按新密码,登录后按提示提交。报送的材料必须包括活动内容、设计思路、活动过程记录等;材料应内容翔实,有特色,有主题;字数应在3000字左右,具体格式要求详见“广西优秀班级心理健康教育活动申报材料”。另附上5张以内有标释的活动照片。
(三)材料评审。由自治区教育厅组织专家对申报材料进行评审,最终评选出一等奖6名、二等奖10名,三等奖14名。
(四)奖励。自治区高校工委、教育厅对获奖活动的负责人及指导教师颁发获奖证书。
六、评优标准
评优指标体系见表1
表1 广西高校优秀班级心理健康教育活动评选指标
一级指标 |
二级指标 |
主要观测点 |
权重 |
自评分 |
活动设计 |
活动目标 |
目标明确,主题突出 |
35 |
|
活动形式 |
形式新颖,引人入胜 |
活动内容 |
内容丰富,科学规范 |
活动实施 |
组织管理 |
活动组织规范,秩序良好 |
30 |
|
现场生成 |
根据现场,合理生成应对措施 |
活动效果 |
参与度 |
本班级学生参与活动的比例
是否有专职或兼职教师指导或参与 |
35 |
|
学生反馈 |
活动反馈效果是否良好
是否有数据证实 |
氛围 |
学生和活动组织者得现场投入程度 |
社会影响 |
活动具有好的社会意义和社会影响力 |
操作演示 |
活动操作演示规范到位 |
总分 |
100 |
|
广西优秀班级心理健康教育活动申报材料
学校名称: ___________________
活动名称:____________________
活动负责人: _________________
指导教师:____________________
联系人:____________________
联系方式:____________________
(电话,手机,电子信箱)
2011 年 月 日
格 式
(引言)为宣传心理………,引导广大学生……….,xx学院xx班级….定于…..年……月……日在…….举办…….
【关于引言的说明:写明活动目的,50字以内;字体仿宋四号,字符间距1.5倍,与大标题之间空一行,首行空两个字。】
一、班级心理健康教育活动名称(黑体小四,下同):xxxxxx学院xx班级……活动(宋体小四,1.5倍行距下同)
二、班级心理健康教育活动主题(口号):
三、活动时间:………年……月……..日
四、活动地点:
五、活动内容:
【如比赛类,应写明:⑴参赛对象:全班同学; ⑵报名方法、以及报名截止日期; ⑶竞赛规则; ⑷评分方法;⑸评奖方式等】
【如果为晚会类或演出类,则需介绍节目类型、数量、节目具体内容等】
【可以为多个活动也可以一个活动,形式可以多样化】
六、活动方式
七、活动要点
八、设计思路
九、实施条件
1、学生活动用器材
2、学生生活用器具和物品
3、场地要求
十、活动过程记录
1、准备阶段
2、开展活动(写明时间、地点、步骤、)
3、活动评价及总结(两千字以上)
原则:简洁(语言表达翔实)、清晰(每一个必须的部分不能缺少)、附活动图片(真实反映活动过程)
附件2
“八桂学子,演绎心情”
——广西高校校园心理情景剧剧本原创大赛
一、活动目的
宣传心理健康知识,引导大学生关注心理问题,丰富校园文化,为2012年广西大学生心理情景剧比赛做好前期准备。
二、剧本征集时间
2011年5月5日至6月5日。
三、剧本要求
(一)主题:乐观,让生活更美好。
(二)剧本内容要贴近现实、积极向上,反映当代大学生、研究生的学习、生活,体现剧中人物的心理活动特点和心理变化的过程,易于通过舞台展示。
(三)剧本内容须为原创,历年参赛的作品均不予接受。若存在抄袭、剽窃等,一经发现,取消参赛资格。
四、活动实施
(一)活动开展及初评。各高校要高度重视,在活动月期间认真组织本校学生积极参与广西高校校园心理情景剧剧本原创大赛,在本校内评选出优秀剧本,报送自治区教育厅。
(二)材料报送。各高校务必于2011年6月15日前将优秀剧本,上传到广西高校思政管理平台。在校大学生总人数在1万人以上的高校选送2个剧本,在校大学生总人数在1万人以下的高校选送1个剧本。选送的剧本将在广西高校思政管理平台上展示宣传。广西高校思政管理平台网址:http://jcyk.myclub.com. 上传需用各高校本校心理咨询中心账户,用户名为“学校全称加心理咨询中心”,如“广西中医学院心理咨询中心”,默认密码为123456,之前开展活动修改过密码的按新密码,登录后按提示提交。剧本字数在5000字左右,具体格式要求详见“校园心理情景剧参赛剧本”。
(三)材料评审。由自治区教育厅组织专家对申报材料进行评审,最终评选出一等奖6名、二等奖10名,三等奖14名。
(四)奖励。自治区高校工委、教育厅对获奖作者及指导教师发获奖证书。
五.评分标准
主题(15分)主题明确、新颖、有教育、启示意义,适合学生表演;
内容(20分)能充分表达主题,贴近大学生真实生活,体现学生心理世界;
方法(20分)心理问题表现清晰,解决方法生动、实用、有效;
格式(15分)规范的剧本格式(体现舞台效果);
技术(20分)剧中内容与心理剧技术相结合,至少要运用三个心理剧技术 ;
原创(10分)剧本创作意图明确、人物介绍清晰、道具安排合理等。
校园心理情景剧参赛剧本
剧本题目:_____________________
创作团队:_____________________
学校名称:_____________________
指导教师:_____________________
联系人:_______________________
联系方式:_____________________
(电话,手机,电子信箱)
2011年 月 日
题 目
故事简介:
人物:
道具:
(旁白)
第一幕(旁白)
第二幕(旁白)
第三幕(旁白)
第四幕(旁白)
……
故事升华内容
附件3
第二届“5·25”大学生心理健康教育活动月其它活动安排
一、“放飞梦想、畅想未来”团体心理活动
1、活动目的:引导学生立足现实,规划未来,设立合理的学习、生活目标,并朝着目标努力奋斗。
2、活动时间: 2011年5月13日晚19:30~21:00
3、活动地点: 食堂一楼
4、活动对象:大学生心理健康协会会员等。
二、心理电影赏析
1、活动目的: 引导学生热爱生活,珍爱生命,树立积极、乐观的人生态度。
2、活动时间:2011年5月19日晚19:30~21:00
3、活动地点:待定
4、拟播放的影片《荒岛余生》
5、活动对象:我院全体学生。
三、大学生心理健康日宣传活动
1、活动目的:加强学生心理健康意识,学习心理健康知识,形成健康向上的校园心理氛围。
2、活动时间:2011年5月25日16:30——18:30。
3、活动地点:食堂前广场
4、活动内容:心灵图书、情绪涂鸦、趣味心理游戏、心理测试、现场心理咨询等。
5、活动对象:我院全体学生
四、“感恩父母”演讲比赛
1、活动目的:引导学生学会感恩,感激父母的付出,珍惜自己所拥有的,激发学生回报父母、回报社会。
2、活动时间:2011年4月15日至6月1日
3、活动地点:待定
4、活动对象:我院全体学生
5、评审与奖励:
(1)初评:2011年5月20日前,学工处组织相关老师对参赛的演讲搞进行评审,评选出优秀作品15名,进入演讲正式比赛;
(2)2011年6月1日进行演讲正式比赛,评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖9名;
(3)学工处将对获奖作品的作者颁发获奖证书。