为帮助小学教育专业学生更好的了解职业生涯规划，明确成为一名小学教师需要的核心素养，11月17日晚上，教育学院邀请桂林市汇通小学副校长麦茜老师在至善讲堂开展“小学教师的核心素养及专业成长”的专题讲座。小学教育专业2022级全体学生和教研室老师参与了此次讲座。
麦茜老师首先以“我将来的职业生涯规划是什么？我想要成为怎样的老师”两个问题进行导入，引发学生思考。然后她分享了自己15年的小学教师生涯，以自己的亲身经历向同学们诠释小学教师需要三点核心素养：执着的教育情怀、扎实的专业素养、与时俱进的创新素养。她总结出了“磨练”、“尝试”、“坚持”、“沉淀”、“感恩”五个锤炼教师核心素养的途径，并结合自身成长经历，这也是职业生涯必经的阶段。
在互动交流环节，同学们积极畅谈“职业生涯规划”“要成为一名怎样的老师”认识与疑惑，并向麦茜老师提问，麦茜老师积极回应同学们对于如何成为一名小学教师的提问。与会学生表示对于大学四年如何度过，从哪些方面来培养核心素养都有一个更清晰的认识。这是教育学院面向2022级新生开始“专业导论”系列讲座，引导新生树立明确目标，了解小学教师职业，同时也是践行“高校教师理论讲授+小学一线教师分享+师范生专业成长”小学全科教师共同体的举措，集合多方力量培养小学教育学生的核心素养。
图1：同学们认真聆听麦茜老师的分享
图2：麦茜老师与同学互动交流
